Resultados: 7

Práticas pedagógicas adotadas por docentes na formação de enfermeiros-líderes

Objetivo: Conhecer as práticas pedagógicas adotadas por docentes de enfermagem, para a formação de enfermeiros-líderes. Método: Estudo de caso, de abordagem qualitativa, realizado com 36 docentes de enfermagem de uma universidade pública no estado da Bahia. Foram realizadas entrevistas semiestrutu...

Evidências sobre modelos de gestão em enfermagem nos serviços hospitalares: revisão integrativa

Resumo Objetivo Identificar, avaliar e sumarizar as evidências científicas sobre os modelos de gestão em enfermagem nos serviços hospitalares entre os anos de 2013 e 2019. Métodos Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados Web of Science, Centro Latino-Americ...

As contribuições de Stella Barros para a enfermagem brasileira: trajetória de vida e militância política

Rev. enferm. UERJ; 27 (), 2019
Objetivo: analisar a trajetória de vida de Stella Barros e suas contribuições para a enfermagem brasileira. Método: pesquisa histórica, do tipo história de vida com enfoque biográfico. O referencial filosófico que respaldou a análise foi o foucaltiano; aplicada técnica de entrevista semiestrutu...

Práticas de liberdade de enfermeiras militantes pela construção de outras modalidades de objetivação da enfermagem

Rev. baiana enferm; 32 (), 2018
Objetivo analisar práticas de liberdade de enfermeiras militantes. Método pesquisa histórica, baseada no método de história oral com abordagem qualitativa, realizada com 11 enfermeiras que militaram/militam por questões profissionais desde a década de 1980 no estado da Bahia, Brasil. Os dados c...

Lúcia Esther Duque Moliterno: conhecendo a história de vida de uma militante da enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: analisar a trajetória de vida de uma enfermeira militante. Método: trata-se de uma pesquisa histórica, com abordagem qualitativa, tendo sido aprovado no Comitê de Ética e Pesquisa, CAAE: 28775614.2.0000.5531. Os dados foram coletados por meio da técnica de entrevista semiestruturada a uma...

História de vida de Josicélia Dumêt Fernandes: percurso de uma professora e enfermeira

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: identificar a inserção da professora Josicélia Dumêt Fernandes na enfermagem, com ênfase no seu engajamento profissional e atuação na Associação Brasileira de Enfermagem. Método: pesquisa histórico-social, baseado no método de história oral, tendo sido seu projeto aprovado no Comit...